Educació social al sistema educatiu formal

Per aportar una visió diferent de les entrades que hem vist fins ara, el grup ha trobat aquest article, que ben bé no és una experiència que ens explica una professional directament, però sí que ens l'explica de manera indirecta amb l'escrit de l'article.  L'hem considerat com a experiència molt interessant a aportar, ja que la professional que l'explica és la Núria, una psicòloga que treballa com a Responsable dels serveis psicopedagògics de les Escoles Salesianes. Per tant, no és una educadora social, però fa costat a la nostra figura dins l'escola.  Doncs, en l'article l'autora ens explica quin és el fil pedagògic que se segueix en l'escola on treballa, i quines actuacions es duen a terme per complir aquest. També, ens aporta que ella i altres docents del centre, han pogut visualitzar espais on la figura de l'educador social seria molt interessant i profitós que hi treballés, i això, és el contingut que podem trobar en aquest article.  Com a r...

La Jordina recentment és titulada en educació social i des de que es va graduar ha treballat a centres d’educació formal. A l’escola de primària Silvestre Santaló de Salt hi està duent a terme un reforç en matemàtiques i, alhora, combina aquesta feina amb el Projecte Xarxa Tallers en Famílies de Vincle (Associació per la Recerca i l’Acció Social), que treballa amb l’escola El Pla, l’escola El Veïnat i La Farga, totes tres de Salt. En el primer cas, la Jordina ens explica que treballa conjuntament amb les/els docents/mestres i li indiquen el que ha de fer en la mateixa classe, així com li proporcionen material corresponent. Per tant, diu, hi ha força recolzament i no té la sensació que “s'hagi de buscar la vida”, ja que està contractada com educadora però fent tasques de mestra de suport en el cicle mitjà i superior de primària en matèria de matemàtiques. Això mateix ho descriu com a una dificultat ja que no s'identifica la seva funció com educadora, doncs fa ...

La Deborah Gracia té 29 anys, i actualment és Tècnica d'Integració Social a un IES d'una població de la província de Barcelona Li hem realitzat l’entrevista, ja que la seva experiència és molt necessària pel contingut d'aquest blog, així com il·lustrativa de la situació que es pot donar de l'educador en el sistema formal. Ella té el grau d'Integració així com la carrera d'educació social, i treballa  contractada com a TIS a l'IES des de fa 2 anys. La seva experiència és interesant, ja que anteriorment havia estat treballant com a integradora a un altre institut de la ciutat, però tal com ens explica ella, per tema de pressupost van haver de prescindir de la seva figura i es va traslladar on treballa actualment. Ens explica que a l'institut anterior, realment quasi no feia la feina per la qual estava contractada, sinó que estava al centre durant 2 hores pel matí, i aquestes se les passava fent suport a la psicòloga del centre. Tal com ens relata ella...